Cuando enseña a los niños sobre la seguridad personal, las actividades para peligros extraños pueden ayudar a reforzar lo que están aprendiendo. Los tipos de actividades que elija dependerán de la edad de los niños involucrados.
Ejemplos de actividades para el peligro de extraños
Los siguientes ejemplos de actividades para el peligro de extraños se enumeran para diferentes grupos de edad:
Niños de Preescolar y Jardín de Infancia
Para este grupo de edad, puedes comenzar mostrando al niño una serie de fotografías. Incluya algunos miembros de la familia, así como ejemplos de personas que pueden ver con regularidad, incluido el guardia de cruce escolar, el cartero, etc. El objetivo del ejercicio es enseñarle al niño que, aunque puede ver a algunos adultos con regularidad eso no significa automáticamente que puedan ser considerados amigos.
Niños en edad escolar
Involucre a los niños de este grupo de edad en algunos juegos de rol para ver cómo reaccionarían en algunas situaciones en las que hay peligro de extraños. Esta es una excelente manera de asegurarse de que realmente entiendan las lecciones que ha estado tratando de enseñarles sobre este importante tema.
Actuando en el papel del extraño, intente tomar al niño de la mano o del brazo o darle dulces. Pide ayuda para encontrar un gatito o cachorro perdido. También puede incluir un escenario en el que el extraño se acerque al niño y le diga que los padres del niño lo enviaron debido a una situación de emergencia. Supervise cuidadosamente la reacción del niño para ver qué tan bien maneja la situación.
Siga practicando con frecuencia hasta que el niño se sienta cómodo para lidiar con este tipo de situaciones. También puede hacer que el niño practique qué hacer si alguien intenta secuestrarlo. En ese tipo de situación, es perfectamente aceptable que el niño patee, golpee y grite en un intento de escapar.
Parte de hablar con los niños sobre el peligro de los extraños es enseñarles sobre el "toque bueno/toque malo". Explique que algunas partes de su cuerpo son privadas y no deben ser tocadas por otras personas. Dígales que si los tocan de una manera que los hace sentir incómodos, deben decírselo de inmediato.
También puede agregar que la persona que los tocó podría pedirles que lo mantengan en secreto. Este es un secreto que debe saber y el niño no tendrá problemas por contárselo.
Preadolescentes y Adolescentes
A medida que los niños crecen, las actividades para el peligro de los extraños pueden comenzar a centrarse en la seguridad en Internet. A esta edad, los jóvenes deben comprender que el hecho de que sientan que conocen a alguien por interactuar con ellos en un foro de discusión o en una sala de chat no significa que sean amigos. Es posible que las personas no sean quienes dicen ser en línea.
Se debe advertir a los estudiantes acerca de revelar información personal mientras están en línea. Incluso los detalles que no creen que los identificarán, como la ciudad donde viven y los colores de su escuela, pueden ser utilizados por un depredador en línea para tener una idea de su ubicación. Estas personas son muy buenas para involucrar a los jóvenes en una conversación y hacer un seguimiento de la información que reciben.
Si su preadolescente o adolescente explica que una persona que conoció en línea es un amigo, hágale las siguientes preguntas para ayudarlo a comprender que es posible que no conozca a esta persona tan bien como pensaba:
- ¿Sabes el nombre real de tu amigo o solo por su nombre de pantalla?
- ¿Sabes la verdadera edad de la persona?
- ¿Sabes dónde viven, trabajan o van a la escuela?
Enséñeles a sus hijos que si alguien dice o hace algo que los hace sentir incómodos en línea, pueden decírselo. Desea mantener abiertas las líneas de comunicación para que sus hijos sepan que pueden acudir a usted con cualquier pregunta o inquietud que puedan tener.