Políticas de seguridad escolar en escuelas privadas

Las políticas de seguridad escolar en las escuelas privadas juegan un papel vital para garantizar el bienestar de los estudiantes, maestros y administradores por igual. ¿Son los niños en las escuelas privadas realmente más seguros que los de las escuelas públicas? Mira las estadísticas de un informe nacional y juzga por ti mismo.

Seguridad en las escuelas públicas y privadas

En 2017, el Centro Nacional de Estadísticas Educativas compiló un informe conjunto titulado Indicadores de delincuencia y seguridad escolar. Este informe publicó información bastante inquietante que compara la violencia y los problemas relacionados en las escuelas públicas y privadas.

Los resultados muestran claramente que los estudiantes de escuelas privadas generalmente tienen menos miedo sobre su seguridad diaria. Para comprender por qué, examine las políticas de seguridad escolar en las escuelas privadas.

Políticas generales de seguridad escolar en colegios privados

Ya sea secular o parroquial, cada escuela privada tiene sus propias políticas específicas con respecto a cada aspecto de la seguridad de los estudiantes y el personal. Sin embargo, hay algunas pautas generales que todos comparten.

Códigos de vestimenta

El código de vestimenta es la primera línea de defensa de una escuela privada. Al exigir uniformes escolares apropiados de todos los estudiantes, se nivela el campo de juego. Se elimina la ropa de pandillas, se evitan las palabras y eslóganes odiosos o inapropiados en las camisetas. Los uniformes también eliminan la evidencia de las diferencias socioeconómicas entre los estudiantes.

Disciplina/Conducta Estudiantil

Casi todas las escuelas privadas brindan a los padres y estudiantes un manual escolar que describe las reglas y expectativas para la conducta de los estudiantes. Aquí es donde las escuelas privadas explican sus políticas al pie de la letra. La mayoría de las políticas:

• Prohibir el uso de lenguaje de odio y/o amenazas
• Prohibir el comportamiento fuera del campus que se relacione directamente con la seguridad de los estudiantes y la escuela
• Prohibir traer armas de cualquier tipo a la propiedad escolar, funciones, actividades y eventos
• Definir los procedimientos de acoso y lo que constituye acoso
• Defina exactamente lo que se considera un arma
• Defina la propiedad escolar para incluir edificios reales, campos deportivos, autobuses, áreas recreativas y cualquier otra área que esté bajo la supervisión de la escuela
• Establecer consecuencias disciplinarias específicas por infracciones de las reglas

Amenazas de bomba

Las políticas del manual deben detallar los procedimientos específicos para abordar/manejar las amenazas de bomba. Esto incluye:

• Prohibir hacer amenazas relacionadas con artefactos explosivos
• Prohibir traer un artefacto explosivo o engañoso a la propiedad escolar como se definió anteriormente
• Indique específicamente el proceso para que las autoridades escolares se coordinen con las agencias de aplicación de la ley en caso de amenazas de bomba reales y engaños
• Definir un plan de evacuación escolar
• Indicar la acción disciplinaria por infracciones a las normas

Búsqueda/Incautación

En el caso de un delito o una amenaza a la seguridad percibida, puede ser necesario que los funcionarios escolares registren a un estudiante, su casillero o sus pertenencias personales. La política escolar debe indicar claramente:

• La cantidad de aviso proporcionado a los padres y estudiantes antes de una búsqueda
• Directrices para el personal sobre cómo se debe realizar una búsqueda
• Los tipos de métodos de búsqueda que se utilizarán a discreción de la escuela
• El tipo de acción de seguimiento que puede ser necesaria

Uso aceptable de Internet

Internet es una valiosa herramienta de enseñanza, pero también presenta desafíos definitivos para mantener seguros a los estudiantes. Las políticas escolares deben cubrir:

• Perímetros claramente definidos para la conducta de los estudiantes
• Uso aceptable de Internet en los sistemas informáticos escolares, tabletas y otros dispositivos
• El derecho de la escuela a controlar el uso de Internet y los sistemas de correo electrónico de la escuela.
• Requerir que los padres y los estudiantes firmen un contrato anual de uso de Internet reconociendo el permiso de los padres para que el estudiante use Internet y la responsabilidad del estudiante de cumplir con las pautas escolares

Intimidación

Muchos manuales también describen en qué consiste el acoso y cómo el acoso en línea (acoso cibernético) también cae dentro de esta categoría.

• Define en qué consiste el acoso tanto verbal como físico
• Define los perímetros del ciberacoso
• Describe las repercusiones de conformidad con las leyes estatales
• Procedimientos de evaluación y disciplina

Respuesta a las crisis

Cada escuela debe diseñar un plan de respuesta a crisis que defina un curso de acción a tomar en caso de un incidente violento o desastre natural. Este plan debe abordar:

• Roles de los docentes en el manejo de la situación
• Directrices para cooperar con las agencias y autoridades locales
• Notificación a los padres de una crisis
• Procedimientos de evacuación

Terrorismo Escolar

El manual del estudiante también describe los procedimientos para el terrorismo/tiroteo en la escuela.

• Describe cómo denunciar conductas sospechosas de adultos o estudiantes
• Mantiene controles de visitantes efectivos
• Establece medidas de protección para el personal y los estudiantes
• Describe protocolos de prevención a largo plazo
• Las acciones de seguimiento que se tomarán

Procedimientos de teléfono celular

Dada la prevalencia de los teléfonos celulares en las escuelas, muchas escuelas privadas adoptan una política de no uso de teléfonos celulares. Esto significa que los estudiantes no deben tener un teléfono encendido o presente durante el horario escolar. A cualquiera que sea sorprendido con su teléfono celular, se lo confiscarán. Otras escuelas permiten el uso de teléfonos celulares durante momentos específicos, como tareas escolares o en los pasillos entre clases. Sin embargo, las reglas varían según la escuela.

Intercambio de información

Las leyes locales y federales especifican exactamente qué tipo de información se puede compartir entre las escuelas, los organismos encargados de hacer cumplir la ley, los tribunales y los servicios sociales. Depende del distrito escolar conocer estas especificaciones y adoptar pautas para compartir la información de los estudiantes en consecuencia. La mayoría de las leyes hacen una excepción para compartir la información de los estudiantes en caso de una emergencia de salud o seguridad.

Protegiendo a los Estudiantes

Actualmente, parece que las escuelas privadas se perciben como más seguras que las públicas, pero las escuelas públicas están trabajando para cerrar la brecha. La adopción de políticas de uniformes escolares en muchos distritos escolares públicos es solo un ejemplo de cómo están abordando los problemas de seguridad actuales. Aunque ambos sistemas escolares comparten muchas de las políticas anteriores, las escuelas públicas todavía tienen un largo camino por recorrer si quieren ponerse al día.