La escala de diagnóstico del síndrome de Asperger es fundamental para ayudar a las familias a identificar el síndrome de Asperger en los niños. El diagnóstico de este trastorno generalizado del desarrollo suele ser difícil porque las personas con esta afección son muy inteligentes. La identificación temprana es un elemento clave del éxito del tratamiento.
Escala Diagnóstica del Síndrome de Asperger
Hay muchos aspectos atractivos de esta herramienta para la evaluación. La prueba ofrece los siguientes beneficios:
- Terminado en unos 15 minutos
- Fácil de usar
- Cualquiera que conozca al niño puede completar la escala de calificación
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- Padres
- Profesores
- Familiares
- Adolescente
- Terapeuta
- Descarta otros trastornos
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- Trastorno por déficit de atención
- Discapacidades de aprendizaje
- Trastornos del comportamiento
- Trastorno obsesivo-compulsivo
- Otros trastornos del espectro autista
- Relativamente económico en comparación con otros [[
Es importante señalar que la escala diagnóstica es una herramienta de tamizaje que no sirve para brindar un diagnóstico real. La herramienta evalúa la posibilidad de que el niño tenga el síndrome de Asperger, pero es necesaria una evaluación adicional para realizar un diagnóstico adecuado.
Cómo funciona el ASDS
La prueba generalmente se administra a niños que tienen entre 5 y 18 años. Hacerse la prueba lo antes posible es útil para obtener un diagnóstico adecuado y ayuda a obtener las intervenciones terapéuticas adecuadas para la EA.
El ASDS contiene 50 preguntas en un simple sí o no formato. Las preguntas cubren cinco ámbitos específicos de comportamiento:
- Cognición
- Desarrollo del lenguaje
- Habilidades sociales
- Desadaptativo
- sensoriomotora
Cada una de las cinco secciones tiene su propio puntaje de escala que se incluye en el puntaje total del niño. El ASDS compara los resultados del niño evaluado con los resultados de las personas que tienen el síndrome de Asperger.
Cognición
El DSM IV es el estándar de diagnóstico que ayuda a identificar los cinco trastornos generalizados del desarrollo. El funcionamiento cognitivo no parece verse afectado en los casos de AS, lo que lo convierte en una de las distinciones entre Asperger y otros trastornos del espectro autista. La fijación obsesiva de temas específicos es una diferencia evidente entre el funcionamiento cognitivo neurotípico y el procesamiento mental AS.
Desarrollo del lenguaje
El desarrollo del lenguaje es otro factor que hace que Asperger sea único de los demás trastornos del espectro del autismo. Si bien no existen retrasos aparentes en el desarrollo del lenguaje en los casos de AS, algunos matices del lenguaje pueden ser difíciles para las personas con este diagnóstico. El lenguaje figurativo, las metáforas y el humor pueden resultar confusos para las personas que tienen el síndrome.
Habilidades Sociales
Las deficiencias sociales son problemáticas para las personas con AS. Las dificultades para reconocer los estados emocionales de otras personas son un factor significativo. Además, los problemas con el procesamiento de la comunicación no verbal, el lenguaje corporal y las expresiones faciales son comunes entre las personas con SA.
Mala adaptación
El comportamiento desadaptativo es evidente en individuos en todo el espectro de trastornos del autismo. Una adherencia estricta a la rutina con poca tolerancia al cambio puede ser problemática para las personas con la afección. Algunos niños pueden tener rabietas sin razón aparente debido a la intolerancia a lo inesperado.
Sensoriomotor
También pueden existir problemas sensoriomotores. El individuo puede tener dificultad para lidiar con algunas formas de información sensorial. Algunas vistas, olores y sensaciones pueden tener un efecto profundo en la capacidad de funcionamiento de una persona. El sistema sensorial puede ser hiperactivo o hipoactivo.
Los problemas también pueden manifestarse en las habilidades motoras gruesas y finas. La coordinación de movimientos con patrones de pensamiento puede verse interrumpida, lo que hace que algunas actividades sean muy desafiantes. Por otro lado, algunos sobresalen en muchas actividades atléticas y de motricidad fina.
Reseñas de ASDS
Las revisiones de la escala de diagnóstico del síndrome de Asperger son bastante positivas. El Journal of Development and Physical Disabilities afirma que las pruebas muestran que "el ASDS fue el mejor discriminador entre niños con AS y sin AS". El estudio afirma que la prueba funciona mejor en combinación con la Escala de calificación de autismo de Gilliam y el Sistema de calificación de habilidades sociales.
Sam Goldstein sugiere que la prueba es prometedora, pero hace un punto cuando señala que la prueba puede no ser efectiva para diagnosticar específicamente AS, ni parece hacer una distinción entre Asperger y otros trastornos generalizados del desarrollo.
Pruebas especiales
El ASDS parece ser un método muy efectivo para diagnosticar el síndrome de Asperger. Sin embargo, algunas personas pueden pasar desapercibidas. Esto es especialmente cierto para las niñas con AS y las personas que hablan inglés como segundo idioma. Las familias bilingües también pueden tener dificultades para obtener evaluaciones adecuadas.