¿Cuál es la diferencia entre el trastorno del comportamiento emocional y el autismo? Las dos condiciones a menudo se confunden debido al hecho de que algunos distritos escolares colocan a los estudiantes con trastorno de conducta emocional y autismo juntos en las mismas clases. Sin embargo, el trastorno del comportamiento emocional y el autismo son dos condiciones separadas. Aprenda sobre las dos condiciones y cómo reconocer las diferencias entre ellas.
Definición de trastorno del comportamiento emocional
El trastorno del comportamiento emocional (EBD) también se conoce como discapacidad del comportamiento emocional, trastorno emocional (ED) y trastorno emocional grave (SED). EBD es una condición en la que las personas tienen problemas con un estado de ánimo infeliz persistente, así como respuestas emocionales y comportamientos inapropiados. La condición también puede afectar la interacción social, la comunicación y el aprendizaje.
Las escuelas usan el término EBD y ED para describir el comportamiento de los estudiantes y lo toman en consideración durante la ubicación en la clase según los criterios de la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA). IDEA describe las características de los estudiantes con EBD como:
- Problemas de aprendizaje que no se deben a problemas intelectuales, de salud o sensoriales
- Problemas con la interacción social y el comportamiento apropiado
- Sentimientos, conductas o respuestas inapropiadas a situaciones normales
- Depresión
- Tendencia a desarrollar miedos o reacciones físicas negativas a problemas escolares o familiares
El Manual Diagnóstico y Estadístico IV, Revisión de Texto (DSM-IV-TR) de la Asociación Estadounidense de Psiquiatría tiene seis categorías para los problemas de comportamiento emocional:
- Problemas de atención
- Trastorno de conducta
- Ansiedad/retirada
- Agresión social
- Exceso motor
- Comportamiento psicótico
Muchos expertos en salud mental y educación especial critican las categorías del DSM-IV-TR para las condiciones de comportamiento emocional por considerarlas demasiado amplias.
Definición de autismo
El autismo está definido por el DSM-IV-TR como un trastorno generalizado del desarrollo (PDD). Es uno de los cinco PDDS que incluyen el síndrome de Asperger, el PDD-NOS, el trastorno desintegrativo infantil y el síndrome de Rett. El autismo es un trastorno del espectro y cada persona experimenta síntomas y niveles de deterioro. Los síntomas del autismo incluyen:
- Retrasos graves en los hitos del desarrollo de la primera infancia
- Renuente a hacer contacto visual
- Limitado a ningún desarrollo verbal del habla y del vocabulario
- Retrasos severos en el idioma
- Sin juegos de simulación
- Preferencia por estar solo y no quiere interactuar con sus compañeros
- Problemas para hacer amigos
- Dificultad para entender instrucciones verbales
- Parece distante
- Frecuentes berrinches irracionales
- Requiere una rutina estricta
- Tiene una gama limitada de intereses
- Problemas de atención
- Problemas sensoriales, como tener una reacción inusual a ciertos sonidos, sabores, imágenes y texturas
- Comportamiento obsesivo o repetitivo, como agitar las manos, pellizcar la piel o dar vueltas
Confusión de diagnóstico entre autismo y EBD
Obtener un diagnóstico correcto a veces es difícil, especialmente para trastornos que se asemejan a otras condiciones médicas. En el caso del autismo y la EBD, los problemas similares de comportamiento, comunicación e interacción social entre los dos trastornos a veces conducen a un diagnóstico incorrecto. Algunos expertos señalan que el EBD se ocupa principalmente del comportamiento basado en las emociones, mientras que el autismo generalmente tiene síntomas complejos además de problemas de comportamiento.
El hecho de que las personas con autismo también puedan tener EBD puede dificultar el diagnóstico. A veces, un médico solo diagnostica una de las condiciones y no la otra, lo que puede generar problemas relacionados con la condición no tratada. Si un padre sospecha que un niño tiene autismo, EBD o ambas condiciones, es importante buscar un diagnóstico adecuado de inmediato. Cualquier padre que no esté satisfecho con el diagnóstico debe buscar una segunda o incluso una tercera opinión para asegurarse de que el niño reciba la ayuda adecuada.
La diferencia entre el trastorno del comportamiento emocional y el autismo
Existen diferencias significativas entre el trastorno del comportamiento emocional y el autismo. Las diferencias entre EBD y autismo incluyen lo siguiente:
- El autismo es un trastorno del espectro con problemas específicos de comunicación, sociales, de comportamiento y de aprendizaje. EBD se ocupa solo de la respuesta emocional y los problemas de comportamiento.
- El autismo a veces se caracteriza por problemas sensoriales. EBD no incluye problemas sensoriales.
- El autismo puede incluir síntomas de salud física, como problemas gastrointestinales, que según algunos expertos se relacionan con el comportamiento. Según IDEA, la EBD no está relacionada con un problema de salud.
- El autismo se caracteriza por retrasos graves en los hitos de la primera infancia, deficiencias en las habilidades motoras y la falta de desarrollo del habla. EBD no siempre incluye retrasos en la primera infancia.
- El autismo generalmente se diagnostica en la primera infancia, pero la EBD puede recibir un diagnóstico en la niñez tardía o en la adolescencia.
- Las personas autistas requieren una rutina estricta, pero la necesidad de rutinas estrictas no se enfatiza en la misma medida en EBD.
Conclusión
El autismo y la EBD son dos condiciones médicas separadas con algunos síntomas similares. El hecho de que las personas puedan tener tanto autismo como EBD dificulta un diagnóstico correcto. Algunos padres no están contentos de que las escuelas a veces coloquen a los estudiantes con EBD y autismo juntos en situaciones de clase debido a los diferentes requisitos de tratamiento de los dos trastornos. Obtener un diagnóstico adecuado puede ayudar a las familias a buscar el mejor plan de tratamiento y educación para sus hijos.