Con algunos consejos útiles para enseñar a los niños con autismo en la escuela, los padres y los maestros pueden asegurarse de que los estudiantes reciban la educación que se merecen. Los niños con autismo aprenden de manera diferente a los niños normales, pero su educación es igual de importante.
Consejos para la enseñanza en la escuela
Los niños con autismo leve pueden desempeñarse bien dentro de un salón de clases estándar. Los niños con características de autismo severo pueden necesitar un entorno especializado. En cualquier caso, los siguientes consejos pueden mejorar su experiencia general. Tenga en cuenta que no todos los consejos funcionarán para todos los niños.
- Expectativas adaptadas al niño: En lugar de tener un plan de lección rígido con expectativas de aprobar o reprobar, permita a los niños más flexibilidad. Los niños con autismo pueden necesitar más tiempo y explicaciones antes de comprender un tema. Use planes de aprendizaje personalizados que se expanden a medida que el niño domina las habilidades y está listo para pasar al siguiente nivel. Haga que las transiciones entre temas y niveles de dificultad sean lo más suaves posible.
- Visualizar conceptos: Muchos niños aprenden visualmente. En lugar de tener que pensar en lenguaje, estos niños ven imágenes. Cuando enseñe un concepto, use imágenes siempre que sea posible para demostrar los puntos. Una imagen de un sustantivo es más fácil de entender que simplemente escuchar el nombre del sustantivo, por ejemplo.
- Use fijaciones como motivación: Uno de los desafíos que enfrentan muchos niños con autismo es la distracción. El niño puede obsesionarse con un elemento en particular y querer hablar sobre él extensamente, incluso si el plan de la lección necesita avanzar. Use esto como una herramienta de motivación. Una fijación con los autos puede conducir a un problema de matemáticas en el que el niño determina el número de autos en un lote a través de la multiplicación, por ejemplo.
- Enseñe matemáticas con visualización: Las matemáticas son un concepto difícil de visualizar. Dele al niño la mejor oportunidad de tener éxito usando manipuladores. Los bloques, por ejemplo, pueden enseñar la mayoría de las ecuaciones matemáticas básicas. Permite al niño visualizar el concepto. Esto también puede ser útil cuando se enseña geometría y algunas formas de álgebra.
- Usar objetos familiares: Incorpore artículos especiales o personales en la lección del niño. Los niños encuentran consuelo en los objetos familiares y el uso de esos objetos durante la enseñanza puede aumentar el interés en el aprendizaje. Por ejemplo, si el niño tiene interés en los trenes, puede desarrollar habilidades de conteo usando trenes pequeños o dibujos de trenes.
- Mantenga las instrucciones simples: Evite oraciones largas e instrucciones que incluyan numerosos minutos para explicar. Más bien, concéntrese en instrucciones simples siempre que sea posible. Si enseña un concepto sobre nutrición, haga que el niño simplemente haga coincidir las imágenes con los nutrientes en lugar de recortarlas, colorearlas y luego pegarlas en su lugar.
- Dar instrucciones verbales y escritas: Proporcione instrucciones escritas y verbales a los niños mayores que saben leer. Muchos niños con autismo tienen dificultad para seguir instrucciones de más de tres pasos. Al escribir las instrucciones, es más probable que el niño recuerde la secuencia de eventos esperados.
- Incorporar uso de tecnología: Permita que el niño use una computadora si se siente frustrado tratando de escribir a mano. Las computadoras y el software y los juegos que las acompañan son excelentes herramientas para enseñar a los niños con autismo en la escuela.
- Considere el estilo de aprendizaje: Para enseñar con éxito a los niños con autismo, debe considerar el estilo de aprendizaje individual de cada niño en el salón de clases. Algunos niños pueden ser aprendices visuales, mientras que otros pueden responder mejor a las lecciones auditivas, como lecturas o aprender a través de canciones. Otros niños pueden ser aprendices cinestésicos, lo que significa que aprenden participando activamente en la lección.
- Siga una rutina: Apégate a la rutina del salón de clases. Asegúrese de que su estudiante sepa qué esperar en cada momento del día escolar. Las lecciones, el tiempo libre, la hora del almuerzo y otras actividades deben ocurrir a la misma hora todos los días. Esto también se aplica a cualquier terapia ocupacional o del habla que el niño pueda recibir mientras está en la escuela.
Consideraciones para el entorno escolar socialmente desafiante
Muchos niños con autismo son conscientes de que son diferentes a los demás niños del aula. Esto crea una ruptura social en muchos casos. Si bien los consejos para enseñar a los niños en la escuela mencionados anteriormente ayudarán, también es importante considerar los aspectos sociales que un niño con autismo necesita aprender.
- No haga demasiado hincapié en el niño en clase. Hacer que sobresalgan no les ayudará a desempeñarse mejor.
- Tenga en cuenta que los niños con condiciones autistas tienen dificultades para relacionarse con los sentimientos de los demás. Puede que no los entiendan.
- Sepa cuándo calmar los problemas con otros compañeros de clase. Un niño sensible podría tomar mal la falta de emoción o la naturaleza inquisitiva de un niño con autismo.
- Proporcionar interacción social apropiada para el niño, según el plan de estudios que el niño necesita. Cada niño puede requerir un nivel diferente de atención e interacción social. En situaciones en las que el niño no pueda ser parte de una situación de grupo, proporcione otras actividades para ese niño.
- Recuerde que los niños con autismo pueden ser hipersensibles a ciertos estímulos sensoriales, y considere esto cuando organice su salón de clases y diseñe su plan de lecciones. Las luces brillantes, los ruidos fuertes y ciertas texturas pueden molestar a un niño e interferir con el aprendizaje.
- Proporcione a su estudiante un área segura a donde ir si se siente abrumado y necesita relajarse. Una sala de conferencias sin usar o incluso un rincón tranquilo en su salón de clases puede ayudar a que el niño se sienta seguro.
- Mantenga informados a los padres sobre cualquier instancia que involucre al niño, social o académicamente. Pida la ayuda de los padres cuando surjan situaciones que sean problemáticas para el niño o el salón de clases. Sea proactivo en lugar de reactivo tanto como sea posible.
Crear un entorno donde los niños puedan prosperar
El desarrollo de un plan de estudios que se ajuste a las necesidades del estudiante es fundamental, pero también es importante comprender el autismo y sus efectos en la educación. Social y académicamente, cada niño que tiene autismo tendrá diferentes síntomas de autismo y diferentes habilidades de aprendizaje. Al comienzo de cualquier año escolar, los padres y los maestros deben unirse para encontrar el método de enseñanza que funcione para ese niño. Ambas partes deben ser receptivas a la información y el conocimiento de la otra parte para que haya progreso. La buena noticia es que a los niños les encanta aprender y prosperarán en el entorno adecuado en muchos casos.