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Enseñanza de la seguridad ante extraños

Enseñanza de la seguridad ante extraños

Enseñar seguridad a los extraños a sus hijos debe comenzar cuando son niños en edad preescolar y continuar durante la adolescencia.

Niños en edad preescolar y seguridad de extraños

Como padres, quieren mantener a sus hijos a salvo de cualquier daño. Enseñar a los niños en edad preescolar sobre la seguridad de los extraños debe hacerse de una manera que los haga conscientes y cautelosos de los extraños sin que tengan demasiado miedo de cada extraño que ven. Sin embargo, en los últimos años, los términos seguridad de extraños y peligro de extraños han sido criticados por algunos expertos en el campo de la seguridad infantil. Creen que un niño pequeño no entiende completamente el significado de la palabra extraño, que es demasiado vago.

El DVD Safe Side creado por el presentador de America's Most Wanted , John Walsh y Julie Clark, de Baby Einstein Company, explica detalladamente el razonamiento detrás del cambio en la terminología y los nuevos términos recomendados que son:

  • No sabe que son extraños
  • Algo que sabe que son personas como un vecino, un dependiente habitual de una tienda o su jefe
  • Adultos del lado seguro que son personas en las que el niño confía y conoce muy bien, como los padres, los abuelos o un maestro especial.

Enseñanza de la seguridad de los extraños a niños en edad preescolar

Es importante hablar con su hijo sobre el significado de la palabra extraño si no elige usar el lado seguro Método DVD. Simplemente decirle a un niño pequeño que no hable con extraños es confuso si no está seguro de qué es realmente un extraño. Por ejemplo, un niño pequeño puede estar confundido y preguntarse:

  • Por qué está bien hablar con ciertas personas que son extrañas al principio, como un nuevo maestro, el bibliotecario o un nuevo vecino
  • Por qué una persona es un extraño si se parece a alguien que conoce y ve con frecuencia

Practique situaciones de juego de roles con su hijo que refuercen las reglas de seguridad. Los siguientes son varios ejemplos de reglas de seguridad para dramatizar mientras se enseña seguridad a extraños:

  • Los adultos no deben pedir ayuda a los niños. Deberían preguntar a otros adultos. No vayas con alguien pidiendo ayuda aunque diga que perdió a su cachorro.
  • Nunca vayas a ningún lado con un extraño.
  • Si un extraño se te acerca demasiado, retrocede o corre a buscar ayuda.
  • Si un extraño te agarra, patea, grita y grita.

Lea a sus hijos libros sobre extraños y luego hable con ellos sobre el libro. Varios libros sobre este tema son:

  • Los osos Bernstein aprenden sobre los extraños de Jan y Stan Bernstein
  • Nunca hables con extraños de S. D. Schindler e Irma Joyce
  • ¿Quién es un extraño y qué debo hacer? Por Linda Walvoord Girard
  • Un extraño en el parque de Donna Day Asay y Stuart Fitts

Recursos para enseñar a los niños sobre el peligro de los extraños

Internet ofrece muchos sitios web que ofrecen hojas para colorear, juegos y rompecabezas para reforzar las reglas de seguridad de los extraños.

La siguiente es una pequeña muestra de estos sitios web:

  • Dibujos para colorear de Stranger Danger
  • Actividades Stranger Danger para preescolares
  • Qué enseñar a los niños sobre los extraños

Seguridad de extraños y niños mayores

Enseñar a sus hijos sobre la seguridad de los extraños debe ser un proceso continuo a medida que crecen.

  • Es necesario recordar a los niños mayores y a los jóvenes los posibles peligros de tratar con extraños tanto en persona como en línea.
  • Enséñele a su hijo a practicar la seguridad en números cuando están en público.
  • Acostúmbrese a que su hijo le diga a usted, oa otro adulto responsable, dónde estará cuando salga.
  • Enséñele a su hijo a alejarse de cualquier situación o persona que lo haga sentir amenazado o incómodo de alguna manera.
  • Supervise los sitios web que visita su hijo cuando navega por Internet. Explícales que no es una invasión a su privacidad, es una forma de mantenerlos a salvo.

Es muy importante mantener abiertas las líneas de comunicación y conversación con sus hijos. Siempre tómese el tiempo para escuchar realmente lo que tienen que decir.