¿Cuál es la diferencia entre Asperger y PDD-NOS? Esta pregunta apremiante es difícil de abordar, pero la respuesta puede derivar de cómo definimos la comunicación. El proceso comienza con la observación de los criterios de diagnóstico para cada condición.
Criterios del DSM IV
El DSM IV introdujo el síndrome de Asperger como diagnóstico en 1994, convirtiéndolo en el más nuevo de los cinco trastornos generalizados del desarrollo. Hay cinco trastornos del desarrollo en la clasificación de trastornos generalizados del desarrollo, también conocida como espectro autista.
- Autismo clásico
- Síndrome de Rett
- Trastorno desintegrativo infantil
- Síndrome de Asperger (SA)
- PDD NOS
Cada uno de los trastornos debe tener algunas cosas en común para que encajen en el espectro, pero cada subconjunto del espectro del autismo cumple con criterios específicos para una clasificación adecuada. Este enfoque para organizar las condiciones ayuda a crear planes de tratamiento apropiados para casos individuales.
PDD-NOS
Un diagnóstico de PDD-NOS indica que el individuo tiene muchos de los signos de autismo sin cumplir con los criterios de Retts, trastorno desintegrativo infantil, autismo clásico o Asperger. Los síntomas son lo suficientemente pronunciados como para interferir con la capacidad de la persona para funcionar normalmente a diario.
Muchos casos de PDD-NOS tienen un funcionamiento muy alto, pero algunos tienen un funcionamiento bajo, especialmente si el individuo tiene un diagnóstico dual. Así como el espectro del autismo cubre una amplia gama de habilidades, también lo hacen los casos de PDD, no especificados de otra manera. Algunos afirman que el diagnóstico debe ser reemplazado por autismo de alto funcionamiento , pero esto funciona bajo la suposición de que todas las personas con el diagnóstico tienen un alto funcionamiento, aunque no siempre es así cuando existe una afección comórbida.
Además, algunos afirman que Asperger es autismo de alto funcionamiento , pero es una condición distinta que no cumple con los mismos criterios que el autismo clásico a pesar de sus similitudes. Determinar la diferencia entre PDD-NOS y AS comienza con la exploración de los criterios de diagnóstico.
¿Cuál es la diferencia entre Asperger y PDD-NOS?
¿Cuál es la diferencia entre Asperger y PDD-NOS? La pregunta puede abordarse observando los factores que hacen que Asperger sea único de los otros trastornos generalizados del desarrollo, según el DSM IV.
- Comunicación
- Funcionamiento cognitivo
Comunicación
Dos áreas que hacen que Asperger sea único entre los cinco trastornos generalizados del desarrollo son la comunicación y la cognición. Las personas diagnosticadas con síndrome de Asperger no muestran el marcado retraso en la adquisición del lenguaje. Las personas que caen en PDD no especificado tienen retraso en el habla, y cuando se desarrolla el lenguaje, a menudo no es funcional. Este tema se complica cuando consideramos cómo se define la comunicación. Algunos consideran que la comunicación es el uso de un lenguaje funcional. En otras palabras, el individuo usa palabras, expresiones faciales y gestos para obtener una respuesta conductual de otra persona. Pedir un juguete, decir "Tengo hambre" y señalar objetos de interés son ejemplos de comunicación funcional. .
Algunos definen la comunicación como compartir experiencias y pensamientos. Esto es más complejo porque la persona que se comunica está tratando de hacer que los pensamientos en la mente de otra persona coincidan con los suyos. Por ejemplo, "El susurro de las hojas sonaba como las olas del mar rompiendo". El lenguaje comunica una experiencia creando una representación auditiva. Funciona para compartir una experiencia en lugar de controlar el entorno o animar a otra persona a proporcionar una respuesta conductual.
Una persona con Asperger suele tener un vocabulario impresionante que puede usar a un nivel funcional, pero la comunicación se vuelve confusa cuando se usa el lenguaje para comunicar experiencias. Esto es especialmente problemático cuando se trata de humor, metáforas y lenguaje figurado. Estos deben ser enseñados deliberada y sistemáticamente.
Cognición
El desarrollo cognitivo parece ser normal o superior al promedio de las personas con Asperger. Esta distinción en el DSM-IV es tan complicada como los problemas de comunicación. Las personas diagnosticadas con PDD-NOS no caen en ninguno de los otros cuatro trastornos generalizados del desarrollo. Algunos pueden no tener déficits en la cognición que muestran las personas con autismo clásico, Retts o trastorno desintegrativo infantil. La falta de retraso cognitivo no es suficiente para que se les diagnostique SA porque muestran un retraso marcado en el desarrollo del lenguaje.
Autismo de alto funcionamiento y AS
Web MD señala que muchos profesionales consideran que el autismo de alto funcionamiento y AS son iguales o muy similares. Aunque los síntomas plantean desafíos, los individuos tienen una inteligencia normal o por encima del promedio. La designación "autismo de alto funcionamiento" es confusa porque Asperger no es autismo per se. Es uno de los cinco trastornos generalizados del desarrollo. El grupo de trastornos también se denomina espectro autista (TEA).
Etiquetas
Las personas tienen un impulso natural para crear orden, y esto a menudo implica el uso de etiquetas para clasificar a las personas. Si bien las etiquetas específicas pueden ayudar al equipo de tratamiento a determinar las mejores estrategias a utilizar, probablemente sea mejor poner más energía en tratar al individuo en lugar de tratar de categorizarlo.