Muchos estudiantes esperan la clase de gimnasia y los niños con Asperger no siempre son la excepción. Sin embargo, si las clases de educación física no se manejan adecuadamente, la clase de gimnasia puede convertirse de una experiencia divertida en una pesadilla para muchos estudiantes que tienen síndrome de Asperger.
Los problemas de la clase de gimnasia y el síndrome de Asperger
La pubertad trae consigo una multitud de problemas, inseguridades y problemas. Muchos niños temen las primeras semanas de educación física simplemente porque deben cambiarse de ropa frente a sus compañeros. Para aquellos que tienen menos confianza, este acto en particular puede causarles a los estudiantes mucha ansiedad, vergüenza e incluso miedo. Cuando tiene en cuenta una condición como Asperger, los problemas pueden escalar rápidamente. Hay muchos problemas que pueden afectar el rendimiento de un niño si tiene Asperger.
- Pobres habilidades motoras -Los niños con Asperger suelen tener una coordinación motora deficiente, lo que les dificulta participar con facilidad en algunas actividades, como jugar béisbol o baloncesto. A menudo no pueden moverse tan rápido como otros niños y también pueden tener problemas para seguir instrucciones rápidas.
- Niveles de ruido -La mayoría de los niños están acostumbrados a los niveles de ruido de la clase de gimnasia y, a veces, los niños con Asperger también se adaptan al ruido. Sin embargo, otros niños con Asperger luchan con la conmoción y la confusión que a menudo van de la mano con un gimnasio ruidoso. Los niños autistas a menudo son muy sensibles a los sonidos, por lo que el ruido de los niños gritando y los silbatos de los entrenadores pueden ser casi demasiado para soportar.
- Independencia -Aunque incluso los niños de preescolar pueden vestirse solos sin ayuda, los niños con Asperger a menudo tienen problemas con la destreza, lo que puede ser vergonzoso para ellos cuando están rodeados de sus compañeros.
- Niveles de tolerancia al dolor -Algunos niños con Asperger exhiben un alto nivel de tolerancia al dolor, lo que los pone en mayor riesgo de lesionarse en deportes de contacto y otras actividades físicas.
- Socialización -Los niños con Asperger también suelen tener problemas de socialización. Es posible que no muestren un comportamiento adecuado en situaciones de grupo. Pueden reaccionar de manera grosera tanto con otros estudiantes como con sus maestros.
Sugerencias y consejos
¿Qué pueden hacer los educadores y para-educadores para ayudar a estos niños a encajar y realmente disfrutar de la educación física?
- Primero, los maestros de educación especial, los maestros básicos, los maestros de educación física, la administración y los padres deben trabajar en estrecha colaboración para crear el mejor ambiente para estos niños.
- Educación física los maestros deben ser conscientes de que los niños con síndrome de Asperger prosperan con la rutina, y si se espera un cambio en la rutina, deben hablar con los niños con anticipación si es posible.
- Se pueden asignar "compañeros" a cada niño. Estos amigos deben elegirse en función de su capacidad de compasión y voluntad de ayudar.
- Los maestros deben entender que es posible que estos estudiantes no comprendan las instrucciones verbales, por lo que también se pueden necesitar señales visuales en forma de tarjetas didácticas, carteles, etc.
- Mostrar un horario semanal también puede eliminar la confusión. Esta lista debe mostrarse en un lugar destacado para que todos los estudiantes la vean.
- Demostrar cada actividad antes de que la clase la realice también puede ser extremadamente útil para los niños con Asperger.
- En algunos casos, se puede asignar un ayudante a niños específicos. El ayudante puede intervenir y retirar a un niño que esté demasiado estresado durante una sesión en particular.
- Se pueden incorporar momentos de tranquilidad en un período de educación física. Esto permite que el maestro recupere el control del nivel de ruido y les da tiempo a los estudiantes para calmarse. Si hay un ayudante en la habitación, él o ella puede retirar a un niño con Asperger que tenga dificultades para controlar el nivel de ruido.
- Los maestros deben entender que estos niños pueden sobresalir en algunas áreas pero tienen dificultad para dominar otras actividades. Cuando una actividad es demasiado difícil para un niño, se le puede dar otra opción si es posible.
Los niños con síndrome de Asperger pueden participar, sobresalir y disfrutar de la clase de gimnasia si la clase se maneja adecuadamente. Los maestros deben hacer todo lo posible para preparar al niño para que tenga éxito... no para que fracase.